浅谈在初中数学教学中应用导学互动模式的策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i4.51840

浅谈在初中数学教学中应用导学互动模式的策略

李漫莲

广东省梅州市丰顺县特殊教育学校

全文直达

引用

打印

摘要：导学互动作为一种全新的教学模式，在初中数学教学中的应用备受关注，数学教师必须要明确深入研究导学互动的实施方法和教育意义，在数学教学的过程中，给初中生带来充实的学习感受，激发初中生的自主学习兴趣，从而为学生的长远发展奠定基础。但是实际教学中，很多初中数学教师对导学互动的认识不足，课堂教学创新不足，不能完全发挥出导学的作用，有时还会适得其反，给初中生造成学习上的困扰，这需要引起广大数学教师的注意。

关键词：

初中数学；导学互动；数学教学；教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(4)