探究以三礼教育为核心的德育校本课程开发策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i4.51864

探究以三礼教育为核心的德育校本课程开发策略

桂林小学江苏省启东市

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：学校教育之目的在于培养“人”，培养“人”需要文化浸润，通过外在约束使受教育者逐渐内化某种意志品质，最终形成由内而外的特定自发品质表现。培养“人”的关键在于养成“德”，所谓德育为先，同时德育也是“五育并举”的重中之重。其中礼仪教育会直接影响人的思想、言论以及行为，因此小学生的礼仪教育是小学教育中的重点内容。

关键词：

三礼教育；小学德育；校本课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(4)

x