基于教学能力比赛的课程设计与实践 ——以物联网专业《C 语言程序设计》为例

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DOI: 10.18686/jylt.v3i9.51893

基于教学能力比赛的课程设计与实践 ——以物联网专业《C 语言程序设计》为例

杨兰, 苗永梅, 王核心

宝鸡职业技术学院

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摘要：职业院校教学能力比赛主要考核教师在“教材、教法、教师”三方面改革的落地实施情况。作者根据多年的专业社团指导经验及教学经验，通过下企业调研，结合物联网专业的学情，对原内容进行项目化，模块化重构。通过作品“基于C语言的智能灯控设计”展示教学内容，教学策略，实施过程，学习成效等内容，达到总结梳理，分享经验的目的。

关键词：

C 语言；教学改革；教学能力比赛；教学实施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2021,3(9)

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