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DOI: 10.18686/jylt.v3i9.51920

探索信息科技课程中培养学生信息意识的策略

北京市西城区康乐里小学

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摘要：2016年9月，中国学生发展核心素养研究成果在北京发布，明确了信息科技学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四项核心内容。信息意识作为核心素养之首，可谓是重中之重。何为信息意识、其中内涵是什么、如何在小学信息科技课程中培养学生的信息意识，在本文中进行了详细的阐述。

关键词：

信息意识；小学信息科技；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2021,3(9)

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