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《计算机网络技术》课程思政融入设计的研究
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摘要:按照国家职业教育大会的工作要求,提高职业教育质量,为培养社会主义建设合格的接班人和建设者,课程融入思政元素,提升学生的综合能力和素养;《计算机网络技术》通过采用项目教学法,任务驱动模式,融入思政教育案例,培养学生的爱国主义精神、工匠精神、劳动精神及团队协作的能力;体现以学生为主体的教学模式,突出学生思政的教育,培养德才兼备的学生,实现高职教育的培养目标。
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