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DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5220

初中地理“人地观念”培养的策略研究

安徽省蚌埠市五河县三中教育集团新城实验学校安徽蚌埠 233000

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摘要：随着我国新课程不断改革下，明确指出地理课程改革的核心内容：培养初中地理“人地观念。”“人地观念”在地理核心素养中占有主体地位和核心作用，为地理教育事业的发展奠定了良好的基础。因此，要求教师在初中地理教学中要加强对学生“人地观念”的培养。本文是对初中地理“人地观念”培养策略的探讨和分析，仅供参考。

关键词：

初中地理；策略研究；人地观念

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(2)

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