浅谈思维导图在小学英语教学中的应用策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i5.52210

浅谈思维导图在小学英语教学中的应用策略

竹西小学江苏省扬州市

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摘要：对于学生来说，学好英语是很困难的一件事，既要学单词，还要会阅读。对于英语教师来说，教好英语也不容易，面对不同层次的学生，需要不同的教学策略。思维导图是有效的方法之一，能够改善枯燥的英语课堂氛围，将零散的英语知识点系统化，有利于学生深层次的学习。本文将分析小学英语教学的现状，对思维导图在小学英语教学中的应用进行探讨，希望能够为广大英语教师提供参考。

关键词：

思维导图；小学英语；英语教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(5)

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