浅谈在小学英语阅读教学中提升学生思维品质的策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i5.52212

浅谈在小学英语阅读教学中提升学生思维品质的策略

张晓玉

竹西小学江苏省扬州市

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摘要：本文主要针对小学英语阅读教学中学生思维品质的培养展开深入研究，结合小学英语阅读教学中培养学生思维品质的重要性，提出了几点切实可行的培养措施。如建立小学英语阅读教学的框架；利用绘本设置问题，促进学生思维发展；合理处理语法，锻炼学生的语言能力；以小结回顾开展活动，强化学生的思维能力；丰富阅读教学手段，引领学生的思维；开展阅读拓展活动，提高学生的思维能力。通过以上措施，能够使学生的思维品质得到培养。

关键词：

小学英语；阅读教学；思维品质

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(5)