浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i5.52214

浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养策略

嵩县旧县镇中心学校

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摘要：众所周知，小学生作为还未成年的孩子，并不具有很强的思维能力和纪律性，做事和思考完全依靠自己的好恶，只要是其不感兴趣的就会直接表现出来，带着这种情绪进入课堂后，想要取得较好的学习效果显然是不可能的。想让学生对数学学习产生兴趣，单纯依靠学生本身的自觉是不现实的，只有教师和学生彼此紧密沟通和配合，才能够使逻辑严密的数学知识深刻地留在学生脑中。

关键词：

小学数学；兴趣；培养策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(5)

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