借助即时评价，促进信息技术有效教学

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i5.52247

借助即时评价，促进信息技术有效教学

浙江省杭州市富阳区教育发展研究中心

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：本文从我们课堂教学评价狭隘这一现状出发，探究了其中的原因，确立要通过课堂中的即时评价，促成有效学习的实践研究定位。在具体的操作中，通过“真情赏识，融情评价；互评互助，多元评价；尊重差异，分层评价；开阔视野，多维评价；善评悦纳，智慧评价”这样五个实践手段，达到课题预期的目标。

关键词：

即时评价；有效学习

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(5)

x