“1+X 证书制度”下高职院校课证融通体系构建研究

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DOI: 10.18686/jytd.v3i8.52532

“1+X 证书制度”下高职院校课证融通体系构建研究

谢芳

长春东方职业学院

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摘要：随着21世纪科技高速发展，高职院校培养出的学生也发生了巨大变化。现在的“95后”“00后”享受着科技文明带来的便利，更容易接触到各类专业技能知识，随之“1+X证书制度”诞生，适用于培养学生专业技能和学习其他技能，也为专业人才定义提供了参考标准。本文将根据“1+X”证书制度的特殊内涵、现实意义、具体实施策略等展开讲述，希望为构建课证融通体系提供几点思路，为高职院校的人才培养计划提供理论指导。

关键词：

“1+X 证书制度”；高职教育；特殊内涵；实施策略；思考与建议

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2021,3(8)