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DOI: 10.18686/jytd.v3i8.52534

“互联网 +”背景下高校艺术设计专业混合式教学模式探究

彭鸿坤

东北电力大学艺术学院

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摘要：“互联网+”教育对于高校教学的改革有极大的推动作用，针对高校艺术设计专业的教育形式和专业特点面临的突出问题，高校教师开展教学资源建设的线上线下混合式教学模式改革，以艺术设计专业课程进行混合式教学模式探究，旨在推动学生的综合学习能力。在本文的论述中，笔者从基于信息化教学手段借案例教学法，提升学生实践能力；整合教学资源，培养学生审美认知；采用互联网+优化艺术设计的课程；规划教学内容，提升艺术设计专业质量；注重考核过程，构建完善评价体系四方面入手，促进高校艺术设计专业教学更好发展。

关键词：

“互联网 +”；艺术设计专业；混合式教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2021,3(8)