基于任务驱动的分层教学法在中职《电商文案写作与编辑》课程中的应用探究

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DOI: 10.18686/jytd.v3i8.52637

基于任务驱动的分层教学法在中职《电商文案写作与编辑》课程中的应用探究

陈晓星

广州市城市建设职业学校

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摘要：任务分层教学法符合学生的认知水平及学习能力，着力于群体差异，利用教学任务的分层设置及实施，提高课堂效率，达成全面培养学生综合素质的人才培养目的。本文结合电商专业《电商文案写作与编辑》课程的特点，阐述了任务分层教学在该课程中的实施路径。同时，以该课程中具有类比及代表作用的“网店文案制作模块”为例，对任务分层教学法在课程中的应用进行分析及探索，为中职课堂教学改革提供思路。

关键词：

任务驱动；分层教学；电子商务；文案写作

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2021,3(8)