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DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5268

个性化角度下的小学语文作文教学探究

卢玉荣

湖南省绥宁县长铺镇第三小学 422600

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摘要：在小学语文教学中，学生的作文水平能够在很大程度上体现出学生的语文综合学习能力，也能够显露出学生的内心情感世界，所以学生的作文应该是具有个性化的，不能千篇一律，模仿抄袭，写出自己的真情实感，这样才能真正写出优秀的作文。为此，小学语文教师在作文教学过程中，应该树立个性化教学理念，对学生做好个性化写作指导，进行个性化作文命题，加强个性化写作训练，还要建立完善个性化评价体系，从而提高小学生的写作能力。

关键词：

个性化；小学语文；作文教学；特点；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(2)