基于SPOC混合式计算机基础课程教学模式改进实践

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyxx.v3i8.52699

基于SPOC混合式计算机基础课程教学模式改进实践

王娟

西安翻译学院

全文直达

引用

打印

摘要：信息化教学环境下，为了在改善计算机基础课程教学现状的同时确保高质量教学目标的达成，在教学中合理化利用“将授课载体与传统教学模式”衔接的SPOC平台混合式教学，不仅有利于调动学生学习积极性，此外在提高学生实操能力、自主探究能力以及创新能力中也发挥了重要作用。鉴于此，本文主要系统化剖析了“SPOC平台混合式教学”，并对具体化教学实践策略展开了深入探讨，以此在夯实学生专业技能的同时促进教育事业的良性发展。

关键词：

SPOC混合式教学；线上线下；计算机基础课程；教学实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(8)