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多平台混合教学模式下高校本科教学质量管理体系的重构
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摘要:多平台混合教学模式,使影响教学质量的因素与以往大不同。多平台混合教学模式改变了教学环境,对教师、学生有了新的要求,导致教学过程中出现黑箱现象,网络两端特别是学生上课过程中自由度加大的现实,都要求对传统教学质量管理体系进行重构。结合新冠影响,探讨多平台混合教学模式下高校教学质量管理体系重构,提出构建“一三四四+X”的闭环教学质量管理运行体系建议,以期为高校教学质量提升提供指导借鉴。
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