数字化教学效果的影响因素分析——基于CiteSpace 的可视化分析

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DOI: 10.18686/jyyxx.v3i8.52740

数字化教学效果的影响因素分析——基于CiteSpace 的可视化分析

热比亚吐尔逊, 巴文浩

新疆财经大学工商管理学院

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摘要：疫情期间，传统教育受到了数字信息技术的冲击，皆以线上教学的形式实现了教学工作的有序进行。随着经济的不断发展以及信息技术的成熟，加快学校信息化建设、扩展教与学的手段和范围、促进教育教学改革已经成为了教育行业的重要内容和发展方向。因此，本文以国内601篇文献为基础样本，结合知识图谱和定性综述的方法研究数字化教学的发展现状和演化趋势，并且对影响数字化教学效果的因素进行深入分析，构建一个系统的研究框架，并对以后的发展提出建议，为数字化教学改革在我国茁壮发展做出贡献。

关键词：

数字化教学；知识图谱；教学效果；教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(8)