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DOI: 10.18686/jyjx.v3i4.53069

班杜拉社会学习理论对儿童教育的启示

陈晓远, 胡雅梅

沈阳师范大学

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摘要：上世纪60年代，美国心理学家班杜拉提出了社会学习理论。班杜拉对儿童社会学习的产生机制进行了大量的研究，试图阐明人的行为模式是如何获得的。社会学习理论的核心是观察学习，主要观点有观察学习、自我调节理论、交互决定论和自我效能理论，这些理论对当前的社会儿童教育具有重要的启示作用。

关键词：

班杜拉；社会学习理论

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(4)

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