加强幼儿游戏教学的有效策略简析

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i6.53304

加强幼儿游戏教学的有效策略简析

乌兰察布市集宁区第一幼儿园

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摘要：游戏符合少年儿童好动的年龄特征，切合他们具体形象的认知特点。游戏是儿童社会化的重要途径，游戏的开展既是儿童已有知识、技能的练习，能使幼儿获得积极的情绪体验，更能影响他们在语言、认知、性格、情绪等方面的发展。在游戏中，要突出幼儿的主体性，让他们在与同伴的互动中自发地学会解决问题，发挥群体的相互模仿、激励作用，更好地促进幼儿群体共同发展。

关键词：

幼儿；游戏；教学；指导

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(6)

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