师范类专业认证背景下历史学师范教育桥梁课程设置探究

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i6.53315

师范类专业认证背景下历史学师范教育桥梁课程设置探究

泰山学院历史学院

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摘要：师范类专业认证的开展，引发我们对课程的反思，例如考虑设置桥梁课程以便更好发挥课程对人才的培养作用。结合当前课程体系、师范生教学实践的表现和国家对师范生职业能力标准的要求，本文对历史学师范教育桥梁课程的设置进行探究。

关键词：

师范类专业认证；历史学师范教育桥梁课程；质量标准

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(6)

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