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地方师范院校学生的学业幸福感调查研究
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摘要:本研究选择山西省某高校师范生为样本,对于影响师范生学业幸福感的因素进行研究,分析学业幸福感的现状,为提高地方师范院校学生的学业幸福感水平提出有效的建议。采用分层抽样法抽取486人作为施测对象,施测工具选用学业幸福感量表。
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