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“ 一带一路 ” 倡议下交通高职生国际素养培养
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摘要:伴随着中国开放的大门越开越大,探讨“一带一路”倡议下高职生的核心素养培养意义重大。文章以交通高职生核心素养调查为基础,提出爱国情、国际观、高技能“三位一体”的国际核心素养培养体系,通过“四史”教育、“一带一路”国家通识教育,专业领域的证书竞赛融合教育,培养交通高职生“走出去”具备的核心素养。
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