高职传媒类专业课程混合式教学模式研究

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i10.53453

高职传媒类专业课程混合式教学模式研究

陈颢文

湖南大众传媒职业技术学院

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摘要：2018年，新时代中国高等教育教学大会召开并指出，要给学生进行“有效增负”，将传统课堂的“水课”变成有难度、有深度、有高度的“金课”，并以“两维一度”对这一理念进行了高度总结，即“高阶性、创新性、挑战度”。在此理念引导下，高职传媒类专业课程教学要积极融入在线开放课程与传统课程，利用混合式教学模式，对教学模式、教学环境、教学资源、教学关系进行优化，以此提升教学质量。本文将针对高职传媒类专业课程混合式教学模式进行研究，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词：

高职；传媒类专业；混合式教学；研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(10)