基于SPOC的动漫制作技术专业线上线下混合驱动教学策略研究

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i10.53498

基于SPOC的动漫制作技术专业线上线下混合驱动教学策略研究

郭均栋, 鞠艳丽, 汤冬冬

青岛黄海学院

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摘要：随着全国教育大会召开和国家职业教育改革实施方案的出台，国家教育教学改革已经逐步进入到了深水区，课程、课堂教学成了社会关注的重点，也是我们进行教育教学改革的重点。本文研究了动漫制作技术专业基于SPOC的线上线下混合驱动教学策略，文章对SPOC、线上线下混合驱动教学作了简要概述，对传统动漫制作技术专业教学现状作了简要说明，并从条件支持、课前、课中、评价四个方面对动漫制作技术专业基于SPOC的线上线下混合驱动教学策略作了详细介绍。

关键词：

动漫制作技术专业；SPOC；线上线下混合驱动教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(10)