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从传统舞姿的意象表达中探索中国古典舞教学的身心文化观
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摘要:中国古典舞承袭着戏曲舞蹈之精髓,结合古典韵味的审美风尚,并不断挖掘和凝练戏曲舞蹈中的思想精华和宝贵经验。本文以中国古典舞典型的舞姿为主要切入点,探究身法动作名称的来源,挖掘其对当下中国古典舞的教学成果和价值意义,由戏曲“意象性”的教学方式延展到中国古典舞教学的身心文化观。当今,中国古典舞能够成为主流的文化、国舞的象征是历史恩赐给我们的贡献,我们承担着去丰富它的使命,要从中国传统文化中探寻各门艺术的共性以及美学特征。
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