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课程思政融入高职商务英语口语教学模式研究
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摘要:高校作为人才培养的阵地,不仅是学生学习文化知识的最后教育阶段,也是学生在精神、道德、人格方面逐步定型,进而走向社会的最后准备阶段。商务英语以培养具有国际视野,文化自信,职业能力和工匠精神的复合型人才为目标,课程思政的实施是能够将学生的职业素养和文化素养相结合的有利方式。如何将思想政治教育与英语专业课程相结合则成为了高职英语教师面临的一个新挑战。本文将以商务英语口语教学为例,就如何提高教师的思政水平、挖掘教学素材中的思政元素、提高专业教学与思政教学的相互融合等问题进行讨论。
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