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让学生在非遗文化的学习中修身—— 以非遗课堂 “ 东阿阿胶传统制作工艺融入中学课堂 ” 为例
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摘要:非遗是世界的,民族的,保护传承、人人有责,而将非遗带入校园,进行积极地教学探索和推广,也是我们作为教师义不容辞的责任和义务。学生们的年龄特点、生活方式、家庭条件局限了他们对非遗文化的认知、保护意识和传承责任,如何在传统文化中修身,我们教师可以通过深入的调查研究、积极地实践推广,让非遗形成课程体系走进校园,走上课堂,走进学生的视野和人生。
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