浅谈核心素养背景下应该从哪些方面评价儿童的文化理解

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i5.53719

浅谈核心素养背景下应该从哪些方面评价儿童的文化理解

四川师范大学

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摘要：学科核心素养作为学科育人价值的集中体现，需要学生通过学科学习而逐步形成，并最终成为人最有价值的关键能力和必备品格。文化理解作为美术学科核心素养的重要一点，可以视为美术学科核心素养最具有深度与内涵的能力，它对学生坚定文化自信，理解与尊重文化多样性、传承文化艺术、弘扬人文精神有着极大的积极作用。

关键词：

核心素养；文化理解；评价

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(5)

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