高职院校建筑工程技术专业产教融合人才培养模式的理论架构

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyjx.v3i5.53755

高职院校建筑工程技术专业产教融合人才培养模式的理论架构

苏小梅, 程斌, 尹少云

武汉城市职业学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着社会的飞速发展，国家对于职业教育的关注度也在随之增加，高职院校的教学目的就是为国家培养高素质技术技能型人才，那么产教融合是提升高职院校教育质量的关键，因为产教融合人才培养模式可以提高高职院校学生的综合文化素养，对于建筑工程技术专业的高职学生来说，有助于帮助学生更好地融入社会进入工作岗位，更能适应社会发展，及时了解行业详情以及企业模式，成长为契合时代发展的高素质人才。所以本文主要针对高职院校建筑工程技术专业产教融合人才培养模式这个板块进行详细论述。

关键词：

高职院校；产教融合；建筑工程技术；人才培养模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(5)