提升中学生主观幸福感的实证研究

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DOI: 10.18686/jyxts.v3i1.53815

提升中学生主观幸福感的实证研究

陈秋宇, 杨伊生, 赵九洲

内蒙古师范大学

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摘要：为探讨团体辅导对初中生情绪调节能力和主观幸福感的影响，对呼和浩特某中学53名初中生进行为期6次团体辅导，干预前后对被试进行《青少年情绪调节能力问卷》和《青少年主观幸福感量表》测查并分析结果。研究结果显示，团体辅导能够提升情绪调节能力和主观幸福感水平，本团辅具有可行性。

关键词：

初中生；情绪调节；主观幸福感；团体辅导

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(1)

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