班主任提高小学生心理健康水平的策略研究

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DOI: 10.18686/jyxts.v3i1.53816

班主任提高小学生心理健康水平的策略研究

哈尔滨师范大学

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摘要：随着时代的发展，社会的进步，当前我国的教育事业正处于全面发展的时期、小学作为我国教育事业最基础也是最重要的阶段之一，一旦这一时期的小学生出现了心理健康问题，那么其产生的负面影响是十分致命的，班主任作为小学生接触最多的教师，从班主任的角度出发，分析当前我国小学生出现心理问题的实际原因，并针对原因提出相关的班主任提升小学生心理健康水平策略，希望可以对我国小学教育事业的未来发展作出微薄贡献。

关键词：

班主任；小学生；心理健康；提升策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(1)

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