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“新文科”视域下地方性应用型高校视觉传达设计专业创新型人才的培养
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摘要:在新文科视域下,教育内容更加丰富,体系结构进行转型升级,教育方向上尊重学生的个性化培养,减少“一刀切”的情况,避免人才的发展被限制。基于此,本文分析新文科的概念和特征,并从师资队伍、创新思维和实践教学几方面阐述问题,提出相应的对策,以期为该领域后续的研究提供参考。
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