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大思政视域下大学物理实验教学的实践研究
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摘要:本文主要研究的是大思政视域下大学物理实验教学的实践研究,通过提出一些有效的策略来促进大学物理实验教学的有效提升,进而不断创新与发展现代的教育教学。大学物理实验教学具有独立与综合的特点,是一门基础的课程内容。在实际教学的过程中,教师需要不断培养学生的实践操作能力,提高物理思维模式,根据课程教学的发展特点融入一些思政元素,使学生养成良好的价值观。通过对大学物理教学的现状提出几点意见,在一定程度上能够加强学生的思想教育。
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