应用型高校《德学教育》课程的教学方法与技术手段及思考展望

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DOI: 10.18686/jylt.v3i8.54246

应用型高校《德学教育》课程的教学方法与技术手段及思考展望

黄鹏, 肖经渊, 陈伟

广州工商学院校长助理学生处处长, 广州工商学院通识教育学院, 广州工商学院管理学院

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摘要：围绕“高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题，应用型高校要坚持把立德树人、党建思政、学科专业相融合，把“德学·五进”贯穿教育教学全过程。“五进”育人模式是互相联系、递进统一的整体，通过发挥其扩散效应和溢出效应，推动德智体美劳割裂育人向“五育并举”转变。嵌入教学方法和技术，“德学·五进”持续追求卓越的知识管理。

关键词：

教学；信息技术；德学；立德树人；五进

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2021,3(8)

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