基于翻转课堂教学模式的高职《建筑工程测量》课程建设研究

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DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i7.54386

基于翻转课堂教学模式的高职《建筑工程测量》课程建设研究

江西制造职业技术学院

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摘要：《建筑工程测量》课程以培养实用型、技术型人才为第一教学目标，注重学生素质与学习能力的综合提升。围绕着“翻转课堂”构建教学新模式，鼓励学生通过“课下学习、课上分享”的方式探究专业理论、发展自身技能，有助于改变教学方法，提高《建筑工程测量》课程的教学质量。本文以《建筑工程测量》课程的教学要求为出发点，思考如何在相关教学中提高学生的专业素养。

关键词：

翻转课堂；高职；《建筑工程测量》课程；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2021,3(7)

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