“互联网 +”背景下高职院校思政元素融入文化课程教学实践路径

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DOI: 10.18686/jylt.v2i12.54414

“互联网 +”背景下高职院校思政元素融入文化课程教学实践路径

韦世锋

广西建设职业技术学院

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摘要：随着网络科技的不断发展和教育改革的逐渐深入，很多高职院校的教学手段出现了更新，相较于传统的教学模式，目前网络教学和多媒体翻转课堂教学成为高职院校文化课程教学的主要方式。在这样的背景下，思政文化的教育和学习变得简单，因此很多高校开始尝试将思政元素融入文化课程教学当中，为的就是在提升学生的文科知识的同时也提高其思想政治觉悟，两者相辅相成，从而达到更好的教学效果。

关键词：

互联网 +；高职院校；思政元素；文化课程教学；实践路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2020,2(12)