高中化学翻转课堂的教学实践与反思

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5490

高中化学翻转课堂的教学实践与反思

郑州外国语学校河南郑州 450001

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摘要：化学作为一门重点科目，以实验教学为特色，而传统教学模式已经无法满足持续提升高中化学教学质量的要求，新型的翻转课堂教育模式成为激发学生学习兴趣的有力抓手。化学教师利用微视频、动画技术或信息技术来设计翻转课堂教学资源，可以给学生一种学习化学的直观感。因此，教师要学会掌握翻转课堂教学模式在高中化学中应用的方法，并积极进行实践与反思，以此来提升高中化学课堂的教学质量，促进学生的全面发展。

关键词：

高中化学；翻转课堂；教学实践；教学质量

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(2)

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