康茨教育视角下的性别平等教育

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyjx.v3i7.54938

康茨教育视角下的性别平等教育

海南师范大学教育学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：分析探讨作为早期改造主义代表康茨的教育观，能为我国性别平等教育的推进提供借鉴之处。我国当前存在着性别平等从数量到质量的转变，性别平等教育的结构类型亟待转变。国家应该从法路法规上建立系统完备的保障机制，学校应该从教学实施方面进行保障，提高性别平等教育质量。

关键词：

改造主义教育；康茨；性别平等教育；改革启示

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(7)

x