自制教具在职业教育教学中的探索与实践

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i7.55004

自制教具在职业教育教学中的探索与实践

准旗职业高级中学

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摘要：自制教具具有形象、直观、仿真的特点，不仅可以激发学生的学习兴趣和求知欲，而且学生对知识有了更深层次的理解。同时学生参与制作教具有助于发挥他们的想象力，创造力和合作能力，培养了学生的创新精神和实践能力，从而提高课堂教学质量。

关键词：

自制教具；创新；学生参与；职业教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(7)

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