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基于中华传统“ 老故事 ”生成幼儿园“新活动”
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摘要:遵循立德树人的根本思想,以中国传统民间故事设计成大班一语言课为例,阐述了按照先厘清故事思路以抓住故事教育价值,到明确实施策略以探索故事互动价值,最后创编结尾升华幼儿听故事感受的路径,将中华传统“老故事”改编形成一次丰富多彩的新教案,让中国传统文化走进幼儿教育活动中,全面落实纲要指南相关要求。
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