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DOI: 10.18686/jyyxx.v3i9.55389

立足“四个评价”，全面推进高校教育评价体系建设

吴红娅, 胡国磊, 刘兴元, 陈超, 单治国

普洱学院, 昆明学院

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摘要：“十四五”期间，《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）指出：教育评价事关高校教育发展方向，引导高校办学导向。用好指挥棒，做好评价课，是推进高校课程考核方式多样化，助力建设高校教育评价体系改革的根本。改革评价要坚决克服“五唯”顽瘴痼疾，紧抓课程考核方式变革这一主体，整体谋划，统筹全局，紧扣“四个评价”改革关键点，进而提升高校教育评价的客观性、全面性和科学性。

关键词：

四个评价；考核方式改革；教育评价体系

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(9)