案例教学法在学校心理健康教育中的运用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyxx.v3i9.55396

案例教学法在学校心理健康教育中的运用

宋爽

哈尔滨剑桥学院

全文直达

引用

打印

摘要：在当前学校心理健康教学管理工作中，结合对应的案例教学法，能够提高相关教学工作的质量和效率。在该过程中，学校应当整合心理健康教育的教学元素，适当地选取教学案例。在对应的教学活动中，教师要实现与学生高效率的交流和沟通，以学生作为教学工作的核心。当完成案例教学之后，教师要根据学生实际的学习状况，来对相应的教学内容进行融合、打造，提高对应的教学效用。此外，最为重要的是，在现有的案例教学工作中，教师要尽可能联系现实，整合课程思政教育内容，确保实现对学生在思想道德层面的教学引导。

关键词：

案例教学；心理健康教育；应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(9)