学导式教学法在初中数学教学中的运用研究分析

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i8.55515

学导式教学法在初中数学教学中的运用研究分析

刘宪忠

山东单县高老家初级中学

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摘要：随着新课改的实施与发展，要求初中教师在教学中，必须改变传统的教学方式与理念，在课堂教学中，要让学生成为课堂教学的主体，在不断提高学生学习能力的过程中，促进学生全面发展，提高自身教学质量，完成教学新目标。学导式教学法是在新课改革中被提出来的一种教学方式，但是如何在初中数学教学中运用这一教学方式讲解数学知识，提高教学质量，还需要数学教师对其进行分析与研究。以下是本文对学导式教学法在初中数学教学中的运用研究分析。

关键词：

学导式教学法；中学教学；运用研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(8)