教学视野下《我的叔叔于勒》文本解读

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i8.55548

教学视野下《我的叔叔于勒》文本解读

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摘要：《我的叔叔于勒》是部编版九年级上册的一篇重点课文。在教学视野下，首先进行学生学习背景的了解，其次从文类学和文体学的角度对全文有个整体把握，然后以文学形象学的角度分析主人公菲利普夫妇的形象及原因，最后从叙事学角度探究作者视角的选用。解决的是《我的叔叔于勒》教学过程中的重点、难点。

关键词：

《我的叔叔于勒》；文本解读；文学性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(8)

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