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动态生成教学法在思政课教学中的运用探究
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摘要:思政课课堂教学必须关注学生的生活实际,这对教师的教学实施提出了更高的要求。教师要转变教学理念来促进同学们在思政课堂中的积极性和主动性。此背景下,通过查阅相关资料和文献,对动态生成教学法的特征和优势进行总结提炼,探讨了该教学法的运用原则以及对运用该模式的课前准备、课中运用和课后思考三个阶段的具体措施进行了探究。
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