情境化教学在初中语文写作教学中的运用

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i8.55598

情境化教学在初中语文写作教学中的运用

江苏省苏州工业园区朝前路实验学校

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摘要：写作教学是初中语文核心素养的重要环节，教师要聚焦生活，加强关注并巧妙使用情境化教学进行有效的策略引导。情境化教学的形象化、具体化，有助于学生感性认识的形成，并激发学生学习情绪和写作兴趣，帮助学生摆脱写作困境，综合提升学生的阅读写作能力。

关键词：

情境化教学；初中语文；写作教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(8)

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