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思政元素在高中生物教学中的有机融合——以人教版(必修一)为例
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摘要:在新时代的背景下,国家大力加强青少年(高中)的思想政治工作,新的课程改革要求我们培养德、智、体、美、劳、心理健康全面发展的人才。本文采用文献综述法、 査 问卷调 法、案例分析法,以高中生物学教材(必修一)为例,探索和挖掘了教材中可有机融合的思政元素,将理想信念、价值取向、社会责任、政治信念有机融入到高中生物教学中,完善学生人格,在教育过程中做到显性教育与隐性教育相结合。
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