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可知不可知 标准非唯一
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摘要:表面上,《生活与哲学》人教版教材上关于可知论和不可知论的划分标准只有一处说明,然该处并未采用“唯一标准”的提法;笔者通览教材,找到了关于二者的其他划分标准,归纳起来共有四重。这一发现对于培养优生、通达融会贯通的学习境界具有重要意义。
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