在儿童美术教学中，如何以儿童为主体？

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i9.55763

在儿童美术教学中，如何以儿童为主体？

四川师范大学

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摘要：本文立足于“儿童本位”的观点，试图在美术教学中启发儿童主观能动性、设计儿童有意识的探索活动、创设良好的环境氛围，真正达到以儿童为主体的目的。

关键词：

儿童美术教学；主体性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(9)

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