“双主体”教学理念下的小学生语文阅读学习策略

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i9.55772

“双主体”教学理念下的小学生语文阅读学习策略

长春新区吉大慧谷学校

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摘要：“授人以鱼不如授人以渔”，强调的是教师在教学过程中起到“穿针引线”的作用，“双主体”教学理念是教师是教的主体，学生是教学活动中的主人，是学习的主体。学生在学习中应掌握方法和技巧，教师在学生书本上的知识不如教给学生学习的方法和策略。这些学习策略影响着学生参与阅读学习的主动性，影响着参与课堂的积极性。

关键词：

双主体；阅读学习；学习策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(9)

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